校地共建 智援井楠
市委黨校探索“六亮”行動新實踐
自“六亮”行動開展以來，市委黨校積極謀劃部署,，圍繞“亮黨建品牌,，依據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)造‘活起來’”的工作要求，秉持“黨建引領,、城鄉(xiāng)互聯(lián),、結對共建”的原則,，通過開展“校地共建.智援井楠”結對共建活動,，創(chuàng)新基層黨建工作載體，探索“六亮”行動創(chuàng)新實踐,，力爭把施集鎮(zhèn)井楠村打造成 “鄉(xiāng)村振興”主題黨日基地,。
精心調(diào)研謀劃，確保共建務實高效,。按照“以共建促黨建,、以共建促發(fā)展”的原則，以校地共建為突破口,，機關黨委書記率隊開展實地走訪調(diào)研,，第一黨支部主動聯(lián)系南譙區(qū)委黨校,、南譙區(qū)施集鎮(zhèn)井楠村黨組織，共同謀劃三方基層黨組織結對共建事宜,。通過成立結對共建活動領導小組,、設立負責工作協(xié)調(diào)的領導小組辦公室，簽訂三方共建協(xié)議,，定期召開聯(lián)席會議等,，及時解決結對共建中遇到的困難和問題。
落實“六亮”行動,，提升基層黨建水平,。設立“井楠村黨員學習大課堂”，充分發(fā)揮兩級黨校理論優(yōu)勢,，安排黨校教員通過講黨課送理論下鄉(xiāng),、運用現(xiàn)代遠程教育手段開展理論宣傳，實現(xiàn)黨員教育資源共享共用,。三方黨支部采取共過主題黨日,、黨務骨干交流、同看經(jīng)典電影,、黨建聯(lián)誼活動,、組織考察學習等方式，共同開展黨支部活動,，提高組織生活質(zhì)量,。同時合力完善施集黨史學習教育館館藏和陳設，以及村內(nèi)黨的元素布置和硬件配套設施,。
促進鄉(xiāng)村振興,，加強黨建與業(yè)務融合。結對共建三方圍繞鄉(xiāng)村振興,、黨建工作和為民服務等方面遇到的重點難點問題,，定期開展聯(lián)席會商，將疑難問題,、意見建議形成臺賬,，積極向當?shù)劓?zhèn)黨委、村委會獻言獻策,，形成建言獻策機制;發(fā)揮市委黨校作為滁州市鄉(xiāng)村振興研究中心牽頭單位的作用,，在深入實地調(diào)研的基礎上，邀請有關專家加盟,，圍繞井楠村鄉(xiāng)村建設規(guī)劃,，搞好資源開發(fā)、興辦新型業(yè)態(tài),、盤活集體資產(chǎn),、建立健全農(nóng)村專業(yè)合作組織,、發(fā)展壯大集體經(jīng)濟等，協(xié)助謀劃鄉(xiāng)村振興發(fā)展規(guī)劃;通過提升茶產(chǎn)業(yè)品牌影響力,、謀劃茶旅融合,、開發(fā)江淮民宿、舉辦年貨節(jié),、開發(fā)露營基地等,，協(xié)助謀劃優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效。通過多種形式的共建互動,，為實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興提供智力支持,。
豐富活動載體，提升基層治理成效,。兩級黨校積極幫助井楠村拓展新時代文明實踐中心建設和完善鄉(xiāng)村文化設施建設,。謀劃開展鄉(xiāng)村振興主題教育培訓，通過邀請農(nóng)業(yè)專家舉辦講座,、現(xiàn)場咨詢指導等形式,，提高農(nóng)民的農(nóng)業(yè)科技知識和生產(chǎn)技能。定期對村內(nèi)貧困黨員,、三老干部,、 離任村干、“空巢家庭”,、“留守兒童”等困難群體開展關愛幫扶,，組織走訪慰問，送去黨組織的溫暖,。
實現(xiàn)資源共享,，打造現(xiàn)場教學基地。充分利用井楠村位于江淮分水嶺景觀道,、西部山區(qū),、茶栗竹特色產(chǎn)業(yè)區(qū)等生態(tài)優(yōu)勢，開設具有地域特色的鄉(xiāng)村振興,、生態(tài)產(chǎn)業(yè),、紅色教育、融合發(fā)展等教學專題,，打造兩級黨?，F(xiàn)場教學基地,，實現(xiàn)資源共享,。同時發(fā)揮市委黨校智能化信息化優(yōu)勢，為南譙區(qū)委黨校和井楠村智能管理提供力所能及的技術支持,。
