市管處機關(guān)第三黨支部：“活動育人”工作法
一,、基本內(nèi)涵
市機關(guān)事務(wù)管理處第三黨支部是一個擁有64名正式黨員的大家庭，其中在職黨員9名,，退休黨員55名。由于黨員隊伍在職人數(shù)少,、退休人數(shù)多,，使得黨支部的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力不強,，大大削弱了黨支部抓日常的管理水平,，影響了退休黨員思想素養(yǎng)和理論水平的提高。為解決困難,，提高退休黨員的積極性和創(chuàng)造性,，讓支部更好、更健康發(fā)展,，該支部探索了新的工作方法即“活動育人法”,。
二、主要做法
（一）以學“促”人
傳統(tǒng)的理論學習總是與讀報,、讀書,、學習文件聯(lián)系在一起，枯燥乏味,，形式單一,，學習效果不明顯。支部創(chuàng)新學習形式,，積極營造形式多樣,、生動活潑的學習環(huán)境。
上門送學,。把黨史學習教育相關(guān)讀本送到每名退休黨員家中,，主動開展座談、傾聽老黨員意見建議,。
完善黨員活動室方便學,。就近在退休黨員集中的機關(guān)衛(wèi)生所三樓完善第三支部黨員活動室，并充分利用機關(guān)南苑紅色物業(yè)辦公地等場所方便老黨員進行學習活動,。
開展系列主題黨日活動,。充分利用小崗村、三界烈士陵園等愛國主義教育基地,，“光榮在黨50年”我想對您說,、向烈士獻禮重溫入黨誓詞、九九重陽節(jié)走進愛國主義基地等契機,，積極組織退休黨支部成員開展學習黨史,、黨章活動，打造思想建設(shè)的新基地,。
（二）以規(guī)“領(lǐng)”人
完善黨支部的規(guī)章制度,。針對退休支部制定《滁州市機關(guān)事務(wù)管理處退休黨員組織生活規(guī)范》,，實行科學民主管理，建立支部人員科學管理制度,。
規(guī)范組織生活制度,。針對確因符合相關(guān)規(guī)定不能出席的退休黨員同志，組織給予關(guān)心愛護的同時按要求報備上級黨組織,，對于能出席確不愿意出席的退休黨員同志,，采取積極的引導方式開展工作，規(guī)范退休支部組織生活制度,。
規(guī)范黨日活動制度,。規(guī)定每月固定一天為黨員活動日，結(jié)合“三會一課”,、組織生活會,、民主評議黨員和集中理論學習等開展活動，將黨員參加活動日情況作為黨員民主評議的重要內(nèi)容,。
完善支部例會機制,。要求在職黨員必需參加支部例會，并做好支部書記,、支委成員以及退休黨員的談心談話,，結(jié)合黨建工作要求召開好民主(組織)生活會。
（三）以黨日活動“煉”人
第三支部以“服務(wù)退休黨員”的精神宗旨創(chuàng)新支部黨日活動的內(nèi)容,，以便更符合廣大退休黨員的“胃口”,。
常規(guī)活動創(chuàng)新化。通過新形式,、新內(nèi)容創(chuàng)新,，改變黨的常規(guī)活動，通過座談會,、定期常規(guī)體檢等形式使廣大支部成員融入組織,。
特色活動機制化,。定期舉行特色主題黨日活動,，一改以往走走看看的愛國主義教育形式，通過在重陽節(jié)等特殊時間舉辦特色專題活動,。
志愿服務(wù)活動常態(tài)化,。建立專門的支部志愿服務(wù)基地，定期安排支部成員前往參與志愿服務(wù)工作,，將參加志愿服務(wù)活動情況作為一項考評指標,。
（四）以榜樣“帶”人
以榜樣“帶”人意在傳遞活動育人的正能量。榜樣育人,，激發(fā)黨員積極性,，充分發(fā)揮先鋒模范作用,。
尋找優(yōu)秀榜樣。開展“為優(yōu)秀黨員點贊”“百名黨員講百年黨史故事”活動,，追尋榜樣成長歷程,，通過榜樣示范作用對廣大黨員和積極分子進行教育。
學習身邊榜樣,。開展學習小崗村黨委第一書記沈浩同志感人事跡等身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動,，號召廣大黨員及積極分子樹立自強不息的精神。
傳播榜樣故事,。第三支部組織退休黨員收看《榜樣》《秋之白華》等節(jié)目,、增設(shè)宣傳欄、講述榜樣故事等帶動支部全體黨員和積極分子樹立高尚的道德情操,。
三,、成效與啟示
“活動育人”工作法是貫徹黨的教育方針，以“建特色支部,，育創(chuàng)新人才”為目標,，通過著力打造支部特色培養(yǎng)計劃，把黨日活動融入黨建工作中,，把黨建工作的基本要求與機關(guān)支部自身的特點相結(jié)合,，實現(xiàn)黨建工作與培養(yǎng)入黨積極分子、發(fā)展預備黨員以及提升正式黨員綜合素質(zhì)等基層黨組織工作的良性互動,。
通過“活動育人”工作法的嘗試,，第三支部各項活動工作融入教育、管理的每個環(huán)節(jié),，顯著提高了機關(guān)退休黨員參與黨組織生活的積極性,，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，彰顯了支部特色,，打造了支部品牌,。
