王圖強(qiáng)在調(diào)研滁州市教育工作時(shí)強(qiáng)調(diào)：堅(jiān)持教育的人民立場(chǎng) 增強(qiáng)群眾教育獲得感
5月26日,，市人大常委會(huì)黨組書(shū)記、主任王圖強(qiáng)率常委會(huì)部分組成人員,，冒雨深入滁州市部分中小學(xué),、幼兒園及綜合實(shí)踐基地，實(shí)地調(diào)研該市教育工作,，現(xiàn)場(chǎng)督察為民辦實(shí)事推進(jìn)情況。王圖強(qiáng)對(duì)市教育領(lǐng)域綜合改革工作總體上給予了充分肯定,，同時(shí)強(qiáng)調(diào),，要把習(xí)近平總書(shū)記教育重要論述作為我們新時(shí)代教育改革和發(fā)展的根本遵循，始終堅(jiān)持教育的人民立場(chǎng),，不斷增強(qiáng)人民群眾的教育獲得感,。
當(dāng)天，調(diào)研組先后來(lái)到醉翁小學(xué)建設(shè)工地,、市第二幼兒園,、滁州中學(xué)新校區(qū)施工現(xiàn)場(chǎng)、碧桂園·紫薇天悅幼兒園施工現(xiàn)場(chǎng),、滁州市田家炳學(xué)校,、滁州市示范性綜合實(shí)踐基地。對(duì)學(xué)校疫情防控情況(兩案九制落實(shí)),、校園安全情況,、城區(qū)小學(xué)課后服務(wù)全面推開(kāi)進(jìn)展情況、為民辦實(shí)事推進(jìn)情況(12個(gè)幼兒園建設(shè)情況),、綜合性實(shí)踐基地建設(shè)情況等,，進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研和現(xiàn)場(chǎng)督察推進(jìn)。
在市第二幼兒園和田家炳學(xué)校,，王圖強(qiáng)聞聽(tīng)有教師被外地“撬走”,，也還不同程度地存在教師難招,、好教師難留現(xiàn)象，當(dāng)場(chǎng)給出了自己的解決建議：改革是教育事業(yè)發(fā)展的根本動(dòng)力,，而教師則是立教之本,、興教之源，一定要堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)性工作牢牢抓在手上,。要堅(jiān)持進(jìn)一步深化教育領(lǐng)域綜合改革,，從實(shí)際情況出發(fā)大膽進(jìn)行有益探索嘗試，強(qiáng)化管理,、靈活運(yùn)營(yíng),，比如按照質(zhì)量高低實(shí)行收費(fèi)“分檔制”，建立教師激勵(lì)機(jī)制等等,，以期留住“名師”,、引進(jìn)人才，從而逐步建設(shè)起一支高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,。
在滁州中學(xué)新校區(qū)等中小學(xué)和幼兒園建設(shè)工地,、施工現(xiàn)場(chǎng)，王圖強(qiáng)諄諄告誡施工單位和監(jiān)理部門：“這些不僅是老百姓時(shí)刻關(guān)心矚目的,、與人民群眾利益休戚相關(guān)的民生工程,，也是市委、市政府重點(diǎn)關(guān)注推進(jìn)的,、不斷增強(qiáng)人民群眾教育獲得感的民心工程,，務(wù)必要按照序時(shí)進(jìn)度、高質(zhì)量嚴(yán)要求安全有序推進(jìn),。”
市人大常委會(huì)副主任查鏡波,、秘書(shū)長(zhǎng)羅信翔等市人大常委會(huì)相關(guān)組成人員參加調(diào)研。市委教體工委書(shū)記,、市教體局局長(zhǎng)王玉和,，市委教體工委委員、市教體局副局長(zhǎng)丁瑞等隨同調(diào)研并作專項(xiàng)工作匯報(bào)和有關(guān)情況介紹,。
